Related Papers
Universidad y Crisis
1992 •
Miguel Angel Escotet
El tema de la Universidad, su historia, su trascendencia, sus perspectivas, es un tema que por el interes que suscita, cruza la sociedad entera. Las recientes encuestas levantadas por investigadores de esta Universidad Centroamericana, sobre el grado de apoyo que la poblacion nicaraguense brindaba a la demanda universitaria de que el Gobierno de la Republica cumpliera con el 6% del presupuesto estatal, consignado en la Constitucion, mostraron que el respaldo a dicha demanda habria superado el 80% de la poblacion entrevistada. Estos resultados no sorprenden, por cuanto coinciden con las tendencias historicas de simpatia que la causa universitaria despierta en el pueblo nicaraguense, desde las ya lejanas luchas por la Autonomia Universitaria frente a la dictadura somocista, hasta estos dias. Este apoyo se asienta no solo en la alegria y el bullicio de los estudiantes, que son importantes, sino porque la Universidad representa la esperanza, las expectativas de un pueblo que desea su su...
Mirar a la universidad: la educación en tiempos de crisis
2017 •
Alejandra Araya Espinoza
Boletin Cultural Y Bibliografico
La crisis de la Universidad
1967 •
Francisco Javier Londoño Zuluaga
La crisis y la universidad latinoamericana
1983 •
Roberto Agustín Follari
LA UNIVERSIDAD FRENTE A LAS CRISIS EN LA EDUCACIÓN EN AMÉRICA LATINA
LA UNIVERSIDAD FRENTE A LAS CRISIS
2020 •
Claudia del Pilar Velez de la Calle
La investigación sobre las características y los desarrollos de las universidades latinoamericanas ha tenido en el siglo xx y lo que va del xxi varios esfuerzos orientados a identificarlas en los contextos culturales, y a enunciar su papel en la construcción de las naciones donde desarrollan su actividad. Se pueden encontrar tres tendencias investigativas: 1. La universidad católica, fundada en la Colonia en la mayoría de los países de América hispánica por la Corona Española, para formar una élite que administrara las colonias con lealtad al rey; a excepción de Brasil que, por disposición de la Corona Portuguesa, formó a sus directivos en las universidades europeas. Los historiadores de estas universidades se hallan en las propias congregaciones religiosas como administradoras y proveedoras de las funciones de docencia, difusión de la fe cristiana y formación de dirigentes a través de la formación en Derecho y Teología, entre otras carreras. Estos estudios abarcan desde el siglo xvi en adelante hasta avanzado el siglo xx. Recogen las enseñanzas católicas, la formación de personas leales al rey. Después de la independencia, forman la élite criolla gobernante en las diferentes formas que asumió la construcción de repúblicas modernas en el subcontinente latinoamericano.
Jangwa Pana
Crisis sanitaria y universidad
2021 •
Necrobic Ichos
En mayo de 2020, en la Universidad del Magdalena se dio una discusión vía email muy importante sobre la investigación en tiempos de pandemia; aunque la discusión se originó debido a una consulta por un aspecto técnico sobre un concurso de méritos para becas de investigación, gracias a los colegas de la Facultad de Humanidades y a los administrativos de las unidades de investigación e innovación, la conversación digital asincrónica dio un viraje hacia el tema de la focalización de los recursos con los que contamos para investigar al interior de la universidad. En esta editorial quiero retomar algunas de las reflexiones que les expuse a mis colegas y compañeros de esta comunidad académica en esos momentos, no sin antes agradecerles sus valiosos aportes e invitarlos a que los divulguemos.
Opcion
La universidad en tiempos de incertidumbre
2012 •
Johan Reyes
La universidad en el naufragio
2020 •
Denisse Ramos
Esta obra presenta una reconstrucción intensiva del conflicto visibilizado entre 1991 y 1992 con la promulgación de la Ley Orgánica 4 en la UNISON, en el que se identificó como actor central al Comité Estudiantil de la Universidad de Sonora (CEUS). Este mantuvo una álgida contienda en el espacio público por la modernización institucional frente a las autoridades universitarias y el gobierno estatal a través de repertorios de acción novedosos, para protestar contra la reestructuración del gobierno universitario, la reglamentación de exámenes de admisión y la imposición de cuotas estudiantiles. A partir del análisis de fuentes documentales, hemerográficas, videos y testimonios, se argumenta la relevancia de la historicidad política institucional y se exponen las diversas posiciones de la comunidad en el Consejo Universitario y en la prensa.
Revista Del Congres Internacional De Docencia Universitaria I Innovacio
Acceso a la universidad y crisis económica
2015 •
Ernest Pons
La llegada a la universidad: ¿oportunidad o amenaza?
Francesc Esteve
The reforms arisen after the incorporation of universities into the European Higher Education Area do not finish with the renovation of curricula and methodologies. Universities should consider a new student-centred educational model, and this will involve not only revising their teaching, but rethinking their goals and establishing a series of measures to ensure the educational and professional success of students. A large proportion of school dropouts in the university stage focus on the early years as they are the result of a mismatch in the incorporation of students. In this article we suggest a series of measures that can facilitate the transition between the pre-college level and the early years in college. Measures to improve the information and guidance that students and their families have before joining the university, to correct any mismatches between the skills that the new university students have and those which are required to successfully meet the university studies, and measures to facilitate the incorporation process and adjustment to the new educational institution during the early years.
